http://www.abuledu.org/

La solution logicielle libre AbulÉdu est constituée de différents modules :

- une interface web permettant à un enseignant sans connaissances informatiques particulières d’assurer l’administration courante.

- un ensemble de logiciels libres en français utilisés à l’école, tous validés et préconfigurés :

Des logiciels de bureautique, de retouche d’image, de navigation.

Des logiciels éducatifs fabriqués par des professeurs du groupe AbulÉdu.

- une solution de partage des ressources.

- une tour de CD virtuelle pour partager depuis les postes clients dix images de cédéroms.

- une solution filtrée et sécurisée de partage de la connexion Internet.

- une solution de courrier électronique.

- la possibilité d’administration à distance.

• Crocknote
• aller

Mettre des ordinateurs entre les mains des enfants

C'est réellement le point le plus important, de là découlent une grande partie des contraintes prises en compte pour ce projet :

• Mettre des ordinateurs en “fond de classe” pour que les élèves puissent y avoir accès pour faire une recherche au même titre qu'un dictionnaire, une encyclopédie ou un livre (l'informatique est un outil) ;
• Faire éventuellement une salle informatique à moindre coût (le matériel doit être disponible en quantité suffisante pour des formations magistrales) ;
• Permettre le déploiement de nombreuses machines sans obliger une sécurisation des locaux (matériel sans valeur marchande) ;
• Retrouver ses documents et ses logiciels depuis n'importe quel ordinateur de l'établissement (je commence un texte sur l'ordinateur A et je peux le terminer sur l'ordinateur B, C ou D) ;
• Disposer d'un environnement et de logiciels adaptés aux utilisateurs avec notamment des logiciels éducatifs libres et ouverts pertinents. (attribution de profil par défaut sans installation)
• Éviter que les ordinateurs soient hors service suite à une erreur de manipulation (volontaire ou non) d'un utilisateur (l'enseignant n'est pas là pour réinstaller les ordinateurs tous les 3 jours) ;
• Trouver une solution pour résister aux virus ;
• Éviter que les mineurs ne soient mis face à des contenus violents, racistes, pornographiques ou autre (filtrer ce qui arrive depuis internet) ;
• Partager des fichiers avec d'autres utilisateurs du réseau ;
• Partager les ressources (imprimante, connexion internet, tour virtuelle de CD) avec d'autres utilisateurs sur le réseau ;
• Avoir la possibilité de publier des documents sur le site web interne de l'établissement(intranet).

Simplifier la vie des enseignants

Les enseignants ne sont pas informaticiens c'est donc à l'outil de s'adapter à leurs besoins et à des niveaux de compétences hétérogènes dans l'usage des TICE :

• Les logiciels sont pré-installés et correspondent à un niveau de classe donné, ils sont accompagnés de documentation pédagogique ;
• Chaque utilisateur a un espace de travail cloisonné (un cartable électronique). Seul cet espace peut-être cassé par l'utilisateur, à aucun moment il ne peut casser l'espace d'un autre utilisateur et encore moins le système global ;
• Si un enfant “casse” son cartable électronique il est très facile de le “réparer” par la restauration de profils ;
• Il est très facile de publier des ressources documentaires sur le site intranet de l'école, ou dans les répertoires partagés ;
• Les documents stockés sur le serveur AbulÉdu sont accessibles de partout grâce à votre identifiant et mot de passe, y compris depuis internet si l'école est équipée d'une connexion ;
• Le système permet de centraliser les données spécifiques à chaque utilisateurs (fichiers appartenant à un groupe, exercices pour un élève ou un groupe donné) ainsi que leurs bilans d'utilisation des logiciels éducatifs ;
• Les utilisateurs d'un réseau AbulÉdu peuvent échanger simplement par courrièl en utilisant leur identifiant comme adresse.

Déléguer l'administration courante

Une ou plusieurs personnes se partagent l'administration courante du réseau informatique. Il n'y a pas d'administrateur réseau de métier dans les établissements scolaires.

• la configuration du matériel et l’administration du réseau depuis un navigateur ;
• la possibilité d’utiliser le matériel déjà existant, gestion d'un parc hétérogène de machines tant au niveau matériel que logiciel ;
• la création automatique de l’environnement de tout nouvel utilisateur avec logiciels et données (importer une liste d'utilisateurs depuis votre logiciel de direction, de gestion ou autre) ;
• un accès aux ressources différencié en fonction de la catégorie de l’utilisateur ;
• la possibilité de recycler des PC anciens dans la limite de leurs capacités techniques ;
• l’insensibilité aux virus informatiques du serveur du réseau de l’établissement ;
• le filtrage et le parefeu de la connexion internet de l’établissement ;
• la possibilité d’administrer un serveur AbulÉdu à distance.

la documentation

le site